domingo, 29 de noviembre de 2020

3 de diciembre de 2020: Día Internacional de las Personas con Discapacidad

 

“CELEBRANDO LA DIVERSIDAD”

 DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS 

CON DISCAPACIDAD 

 


 Corto sobre el valor de la diferencia "Nobody is normal" y los esfuerzos que tenemos que hacer por encajar en esta normalidad impuesta.

 

En conmemoración del Día Internacional de las personas con Discapacidad, reconocido el 3 de diciembre, por la ONU se llevarán a cabo en el CEIP Nuestra Señora de Los Remedios de Cártama, a lo largo de semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020 una serie de actividades propuestas por las compañeras del EOE, con el fin de sensibilizar y poner al alumnado en la piel de las personas con discapacidad. 

Estas actividades se vinculan, además, con el Día de la Constitución Española, 6 de diciembre, fomentando los derechos de las PERSONAS con discapacidad, reconocidos en nuestra constitución, en el art. 15 Derecho a la vida y a la integridad física y moral, así como el art. 49 que garantiza la atención de las personas con discapacidad física, sensorial o psíquica. 

El objetivo principal de esta propuesta es que el alumnado cambie su mirada hacia la discapacidad, comprendiendo que todos y todas somos diferentes y tenemos talentos y dificultades en diferentes ámbitos de la vida. Han de comprender que el contexto, las personas que formamos ese contexto, somos imprescindibles para que las dificultades de nuestros iguales se reduzcan y sus capacidades se multipliquen, por ello, todos y todas tenemos un papel fundamental en la construcción de una escuela más inclusiva. Para ello, se van a realizar diversas actividades que se llevarán a cabo en diferentes sesiones y espacios, por el profesorado encargado de las materias correspondientes con el asesoramiento y la aportación de los materiales necesarios por parte de la maestra de PT. 

 

 Leer más: Día Internacional de las Personas con Discapacidad

 

“Contigo sumamos. Todos juntos somos+”

PROPUESTA DE  ACTIVIDADES PARA CELEBRAR 

EL DÍA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL (3 de Diciembre)

 

-Lectura y reflexión sobre un cuento que trate el tema de la diversidad (Infantil y 1º ciclo escucharán el cuento, 2º y 3º ciclo lo leerán y reflexionarán ellos, de forma conjunta o individual).  

Ejemplos:

CUENTOS QUE CONTAGIAN ILUSIÓN

EL LIBRO NEGRO DE LOS COLORES


 


 

EL CAZO DE LORENZO (Puedes encontrar el vídeo más abajo).

TONO

LOS ZAPATOS DE MARTA (Puedes encontrar el vídeo más abajo)

MI HERMANO PERSIGUE DINOSAURIOS: LA HISTORIA DE GIO, UN NIÑO CON UN CROMOSOMA DE MÁS

Aitor Aviador - Biblioteca infantil Fundación ONCEpdf

 

El mejor hermano del mundo mundial...tiene síndrome de Down | Biblioteca  Fundación ONCEpdf 

 

Cuento oliver y sus audifonospdf  

 

Cuento "Un mar de color".

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El imaginario de los sentimientos de Félix | Literatura Infantil y Juvenil  SMpdf

 

-Infantil y 1º ciclo elaborar carteles, dibujos y rompecabezas con temática sobre las personas con diversidad funcional.

-2º y 3º ciclo buscar en Internet información sobre personajes importantes y/o famosos con alguna diversidad funcional (reflexión y concienciación de que las personas con alguna discapacidad pueden llegar lejos).

  •  Visionado de alguna película o video.
  •  Juegos multisensoriales.
  • Circuito de desplazamiento con los ojos tapados.
  • Actividad: “rompiendo falsos mitos, construyendo nuevas ideas”. (qué debemos y qué no debemos hacer en determinadas situaciones).
  • Realizar dibujos y trabajos sin utilizar las manos (con cualquier otra parte del cuerpo).

-En las sesiones de Educación Física: Se realizarán diferentes juegos en los que los alumnos/as tendrán que ponerse en la piel de una persona con algún tipo de discapacidad, en la que carece de alguno de sus sentidos. Así que los días que toque educación física los niños deben llevar un pañuelo, antifaz o una bufanda, para poder hacer los juegos para la semana.

Pincha aquí para ver el programa de juegos.


POSIBLES PELÍCULAS:

 §  Yo soy Sam.

§  El milagro de Anna Sullivan.

§  Mi pie izquierdo.

§  Rain man.

§  Hijos de un Dios menor.

§  No me pidas que te bese porque te besaré.

§  León y Olvido.

§  El inolvidable Simon Birch.

§  Las llaves de casa.

§  El jorobado de notre dame.

§  Un mundo a su medida.

§  Gaby, una historia verdadera.

§  Bailando en la oscuridad.

§  Me llaman Radio.

§  Yo, también.

§  Forrest Gump.

 

 MÁS RECURSOS

 

FOMENTAR LA INTEGRACIÓN ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL.

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Conociendo el mundo con otro sentido

Es un cuento que nos enseña como ve el mundo una niña con discapacidad visual. 

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El sonido de los colores

Una muchacha recorre sin rumbo fijo el metro de la ciudad, se ha quedado ciega pero conserva el don de ver los sonidos y los olores. 

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Sofía, la golondrina

Sofía es una golondrina ciega que se guía por los olores y los sonidos. 

cuento discapacidad sofía la golondrinapdf

 

  “Por cuatro esquinitas de nada”.

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Cuento “Elmer” 

Fomenta una perspectiva positiva de la diversidad y la autoestima.

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Diversas discapacidades

El cazo de Lorenzo. 

Lorenzo es un niño diferente y el cuento narra las dificultades que tiene que superar día a día. 

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Mis amigos especiales

Nene, Nena y Guau, nos hablan sobre sus amigos especiales, con los que juegan y se divierten mucho: Marta; Nico, Paco y Juan. 

 

cuentos sobre discapacidad mis amigos especiales 
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 Ni más ni menos

Guillermo conoce en el colegio a niños y niñas muy distintos con los que puede jugar y charlar y además puede aprender de cada uno algo diferente según sus capacidades. 

 

cuento discapacidad ni mas ni menos 

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                                   Discapacidad cuentos. pdf from Marta 
 
 

Kiwi, un pájaro más bien raro

Kiwi es un pájaro que no sabe volar y esto lo hace diferente de los demás. Este cuento nos habla de la importancia de ser diferente. 

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Lolo, un conejo diferente

Este cuento nos muestra la historia de Lolo, es un conejo con una oreja caída que se pregunta porqué es diferente a los demás. Tras intentar tener la oreja recta, comprende que el tener una oreja diferente no es nada malo y propone a sus amigos jugar a un juego. 

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¡Qué grande es Clara!

Clara es una niña con un problema de crecimiento. Esto hace que sea más bajita que todos sus compañeros. Es un gran libro ya que está basado en una historia real y es la propia madre de Clara la que narra sus vivencias.
 

 

Espina bífida

Los zapatos de Marta.

Cuenta la historia del valor de la amistad de tres niños, uno de los cuáles, Marta, nació con espina bífida y para caminar debe usar unos zapatos especiales. 

 cuento discapacidad los zapatos de martapdf

 

 

Pepe Lino y sus colegas

Pepe Lino es un chico con espina bífida al que ir en silla de ruedas no le impide hacer lo que mismo que todos los chicos. 

 cuento sobre discapacidad pepe lino y sus colegas

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Síndrome de Down

Super Char: El cumpleaños de Claudia

El cómic refleja situaciones donde la voz y los derechos de los jóvenes con síndrome de Down no son tenidos en cuenta, y a través de la reacción de su protagonista plantea soluciones y ejemplos de cómo los jóvenes pueden responder ante estos casos. 

cuentos sobre sindrome de down super charpdf

 

 

La tortuga Marian

Este cuento nos habla de Marian, una tortuga de piel rugosa con ojos limpios y tiernos. Ella pasito a pasito va todos los días a la escuela.

 Cuento sindrome de down la tortuga Marianpdf 
 
 

Discapacidad intelectual

Mi hermana Lola

Javier es un niño de 10 años que habla de qué es la discapacidad intelectual a través de su relación con su hermana Lola. 

 Cuentos Discapacidad Intelectual Mi Hermana Lolapdf

 

 

Autismo

Mi hermano tiene autismo

Un cuento para los niños que comparten su vida con compañeros o familiares con autismo y ayudarles a comprender este trastorno. 

Cuento sobre Autismo mi Hermano tiene Autismopdf

 

UNA DE CADA 100 PERSONAS TIENE TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

La historia de superación de Antonio, el primer niño autista en estudiar en un conservatorio: "Toco la guitarra, el violín..."

 

 Déficit de atención TDAH

Una palabra olvidada

Un cuento sobre la solidaridad, la superación de dificultades y el deseo de alcanzar la felicidad de un niño con TDAH. 

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